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7S管理实施方案(试行)
作者:德育处来源:德育处时间:2011/3/15 18:04浏览:4197

I. 7S要求

1.1  7S宣言

——用心做事才能做好事;

做好小事才能做大事。

——我们愿意做好;

我们有信心做好;

我们会坚持做好;

直至形成好习惯!

1.2  7S口号

不只是全员参与,更需要全员实践。

快乐地做好决定的事,创造整洁有序的环境。

和传统的昨天告别,向规范的未来迈进。

规范我们的一言一行,净化我们的内心世界。

今天我是一名合格的学生,明天我是一名优秀的员工

自豪地告诉朋友们:来看看我们的学校吧

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1.3  认识7S

7S管理”由日本企业的“5S管理”扩展而来 (企业5S管理模式+安全+节约),是现代团队行之有效的管理理念和方法,其作用是:使学习、生活、工作环境整洁有序,提高效率,保证品质。

1.整理(SEIRI——将学习、生活、实训场所的所有物品区分为“有必要的”和“没有必要的”,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。 

目的:腾出空间,活用空间,防止误用,塑造清爽的学习场所。

2.整顿(SEITON——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放整齐,并加以标示。

目的:学习场所一目了然、整整齐齐,消除寻找物品的时间。

3.清扫(SEISO——将学习、生活、实训场所内看得见与看不见的地方清洁干净,保持学习场所干净、亮丽的环境。

目的:稳定品质,减少环境损害。

4.清洁(SEIKETSU——随时关注自己在学习、生活、实训场所的行为,自我约束。

目的:维持上面3S成果。

5.素养(SHITSUKE——每位学生养成良好的习惯,并遵守规范做事,培养积极主动的精神。 

目的:培养有好习惯、遵守规范的素质,营造团队精神。

6.安全(SECURITY——重视全员安全教育,每时每刻树立“安全第一”观念,防范于未然。

目的:建立安全的学习和生活的环境,保证学生健康成长。

7. 节约(SAVE——就是对时间、空间、能源等方面合理利用,以发挥它们的最大效能,从而创造一个高效率的,物尽其用的工作场所,重视师生的“节约”教育,注意自身节约,做好表率。

目的:物尽其用,发挥物质的最大效能,绿色、低碳、环保。

1.4  7S方针

整顿现场物品;养成良好习惯;清洁校园空间;改善环境品质;

凝聚团队精神;提升职业素养;发挥最大效能。

1.5   7S目标

成为一名合格、优秀的中专生;打造一所安全、规范的职院校

1.6  7S效能

1.提高学习效率:整洁的物质环境,严谨的学习方式,良好的人际关系,可激发学习热情,提高学习效率。

2.保证学习质量:有序的用品管理,规范的信息管理,养成做事认真、学习有序的习惯,是保证学习质量的基础,可以减少学习(作业、考试)的失误,减少不合格成绩的出现,防止混淆、错用和误判,提高学习质量。

3.减少学习浪费:仪容不端正、用品乱摆放、器材保养不良、通道不通畅等都会造成资金、人员、场所、效率、品质、成本的浪费,减少这些浪费,也即提高学习效能。

4.保证学习安全:良好的环境可以防止和避免意外发生事故的发生;舒适的现场使人心情舒畅,精神集中,健康快乐。

5.提高学生素养:树立人改变环境、环境改变人的观念,养成自律的学习习惯,形成团队合作追求卓越的精神,提高学生职业素养。

6.提升学校办学的满意度:通过“7S”管理,革除各个环节的马虎之心,克服小事不为、大事不能为的不良陋习,改善学校内、外部环境,打造学校品牌形象,企业对毕业生的满意度得以提升。

II. 7S规程

2.1  1S—整理我们的场所(SEIRI

将学习和生活场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。 

原则:有必要的留存,没必要的不留存。

目标:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的学习生活场所。

(一)教室整理

(1)整理我们的课桌椅

   

必要的

不必要的

处理方法

用到的课本

 

留存

各课程的作业本

 

留存

各课程的学习辅导用书

 

留存

优秀课外读物

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